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雲林縣政府辦理國民中小學(含學前)特殊教育業務督導實施計畫
中華民國九十三年八月十二日府教特字第0九三0四0四一八九號

壹、依據
  一、雲林縣推動特殊教育發展計畫。
  二、雲林縣特殊教育班業務及教學績效訪視實施計畫。
  三、特殊教育法第二十七條。
  四、雲林縣特殊教育輔導團年度實施計畫
貳、 目的:
  一、運用特殊教育行政支援系統提供身心障礙學生適切之特殊教育及相關服務。
  二、利用追蹤學校執行成效,落實本縣特殊教育學生鑑定安置輔導工作,以提升本縣特殊服務品質。
參、 指導單位:教育部、國立彰化師範大學、國立嘉義大學
肆、 主辦單位:雲林縣政府
伍、 適用對象:
   經本縣核定設立之身心障礙、資賦優異、藝術才能班及辦理資源小組服務、實施資賦優異方案之學校(含學前)。
陸、 督導訪視重點內容:
  一、依據特殊教育法第18條及第19條規定學生IEP之擬定。
  二、特殊教育學生安置情形:是否報到,是否依據鑑輔會決議結果安置。
  三、特殊教育學生相關福利服務辦理情形:是否協助申請及提供相關家庭支援服務。
  四、特殊教育學生生活適應與學習情形及學校所遭遇的困難情形。
  五、各校對特殊教育學生的課程設計、教學方式、教學場地、評量方式是否適切且多元。
柒、 督導訪視方式:
  一、年度特教評鑑:依特殊教育法施行細則第二十一條辦理特教評鑑工作。
  二、特教輔導團:由本縣特教輔導團依據雲林縣特殊教育輔導團業務實施計畫辦理校性輔導。
  三、督學訪視:本縣六區由駐區督學到校進行訪視與考核。
  四、輔導區師範院校訪視輔導:配合本縣受分配國民中、小學輔導區彰化師範大學及嘉義大學特教中心辦理年度到校訪視輔導。
  五、其他:由本府教育局特殊教育課課長及承辦人員基於業務需要定期、不定期到校訪視督導。
捌、 督導訪視結果處理:
  一、 經訪視結果績效不良之學校由本府函文改善並追蹤輔導。
  二、 經追蹤輔導仍未見改善者,請學校提出改善計畫報府列管。
  三、 經列管仍未見成效者,簽請核定依下列方式處理:
    (一)校長年度考核時專案列入校長考績及校長調動參考之依據。
    (二)作為學校減班或調整為巡迴輔導班參考之依據。
  四、 辦理績效良好者,校長、教師及相關行政人員依規定辦理敘獎。
玖、本計畫奉核定後辦理,修正時亦同。

 
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