雲林縣政府教育處法令規章(舊版)
縣政府主管法規查詢系統(新版)

[回公告系統]
單位特教課發公告者特教科管理者序號33
標題雲林縣就讀普通班身心障礙學生安置與輔導實施要點(91.10.18)相關網址人氣26832
時間2004-04-29 11:06:11相關附件管理刪除 編修
法令標題:
08-23雲林縣就讀普通班身心障礙學生安置與輔導實施要點(91.10.18)

條文內容:    
            捌、教育類
                    雲林縣就讀普通班身心障礙學生安置與輔導實施要點
                    中華民國九十一年十月十八日九一府教特字第九一○四○○五六七八號函修正

            一、雲林縣政府(以下簡稱本府)為提供本縣就讀普通班身心障礙學生適性教育,培養健全
                    人格,依據特殊教育法第十四條規定訂定本要點。

            二、本要點通用對象為:
                    本縣特教通報系統中經雲林縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會(以下簡稱鑑輔會
     )核定或領有身心障礙手冊,而部分時間或全部時間就讀於縣屬各級學校(以下簡稱
     各校普通班)身心障礙學生。

            三、各校對於就讀普通班身心障礙學生之安置原則如下:
                    (一)依身心障礙學生學習情形、協助其與一般學生有最大可能共同學習之機會,並參
        加校內外各項活動。
                    (二)身心障礙學生其障礙狀況如有明顯改善或有安置不當時,經召開各校特殊教育推
        行委員會議,個案重新檢討評估,並經家長同意後,可安置至其它普通班就讀;
        如須安置至特殊班,仍須依規定報經本縣鑑輔會處理,於鑑輔會處理前學校得依
        個案檢討會議結論暫行安置原班或其它普通班。

            四、各校對於就讀普通班身心障礙學生之輔導方式如下:
                    (一)校內資源小組教師,特殊教育教師,校外巡迴輔導教師或相關專業人員,應提供
                          是類學生之普通班特教相關諮詢服務或協同教學,協助學生獲得個別化之學習輔
                          導。
                    (二)部份時間到設有資源班、特殊教育班或資源小組,接受特殊教育教師或校外巡迴
                          輔導教師等相關教學人員所提供之個別化學習及生活輔導。
                          前項所稱之個別化學習輔導,係指依學生學習需要,由特殊教育資源小組教師或


                          外輔導教師,相關專業人員與班級教師共同擬訂個別化教育計畫,並確實執行。

            五、就讀普通班身心障礙學生之成績考核方式如下:
                    (一)考核方式:
                          特殊教育教師或資源小組教師應記錄學生平時學習情形,並進行平時或定期成績
                          考核,其結果作為學生原班該科之成績。
                    (二)考核內容:依身心障礙學生個別化教育計畫之學習內容訂之。

            六、各校普通班因安置身心障礙學生減少班級人數原則如下:
                    (一)普通班每安置一名身心障礙學生,可酌減該班人數一至三人,實際減少人數應依
                          學生學習,生活適應情形,經各校召開會議決定之。
                    (二)調整後各班人數不得超過教育部訂頒「國民中小學班級人數計畫」規定之班級人
                          數上限,且不得因安置身心障礙學生增加普通班班級數。
                    (三)有關普通班增班之申請參照教育部上揭計畫原則辦理,並應將身心障礙學生平均
                          安置在各班為原則,唯如有特殊狀況不在此限。

            七、各校於身心障礙學生新生入學,經提出證明後,可免參與常態編班抽籤,並應協助安
                    排學生至適當教師之班級。

            八、各校應依學生個別學習之需要,提供特殊教育法第二十四條所列之相關支持服務。

            九、各校為增進身心障礙學生與一般學生共同學習之機會,應優先辦理下列事項:
                    (一)提供適合身心障礙學生生活及學習之無障礙校園環境。
                    (二)提供身心障礙學生學習或生活輔導。
                    (三)提供普通班教師各項特殊教育諮詢或協助教學。
                    (四)各校行政人員,普通班教師及其他相關人員應接受在職特殊教育研習或進修。
                    (五)各校相關處室行政人員應協調校內外特殊教育,普通班教師或相關專業人員人力
                          資源,協助提供普通班教師諮詢服務或身心障礙學生學習輔導。
                    (六)各校得安排普通班師生與特殊教育學校(班)師生互訪,教學觀摩等交流活動。
                    (七)辦理校園認識身心障礙學生教育宣導活動。
                    (八)辦理推行身心障礙學生特殊體育活動。
                    (九)邀請家長或社區人士擔任義工,協助班級教學或推展其他相關活動。

            十、本要點執行績效績優者,由本府依規定給予獎勵。

            十一、本要點如有未盡事宜,依有關規定辦理。

            十二、本要點簽奉核定後施行。
            
            附件:雲林縣適齡身心障礙國民鑑定安置申請書
 
★相關附件1:2004451102_1_08-23-1.htm (62K) [下載]
※如無法打開附件檔處理方式,請點選附件檔右邊[下載],將檔案下載開啟即可。

[回公告系統]


回法令管理區回法令規章首頁
單位:雲林縣政府教育處

聯絡資訊 / 雲林縣政府教育處 / 無法下載中文附件?
若有法令相關之疑義,請逕向發布法規之科室電話洽詢。